{"id":14416,"date":"2023-07-11T15:31:32","date_gmt":"2023-07-11T18:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/?p=14416"},"modified":"2024-03-20T17:16:44","modified_gmt":"2024-03-20T20:16:44","slug":"emocao-marca-primeira-noite-de-bancas-do-jornalismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/2023\/07\/11\/emocao-marca-primeira-noite-de-bancas-do-jornalismo\/","title":{"rendered":"Emo\u00e7\u00e3o marca primeira noite de bancas do Jornalismo"},"content":{"rendered":"\n

A temporada de bancas do curso de Jornalismo come\u00e7ou na noite de ontem. O p\u00fablico acompanhou as apresenta\u00e7\u00f5es de tr\u00eas projetos experimentais e um Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). Com uma reportagem multim\u00eddia sobre viol\u00eancia pol\u00edtica de g\u00eanero, a estudante Maria Lu\u00edza Venturelli levou a banca avaliadora, composta pelas professoras Valdete Daufemback e Mar\u00edlia Moraes, \u00e0s l\u00e1grimas.<\/p>\n\n\n\n

Maria Lu\u00edza entrevistou mulheres v\u00edtimas de viol\u00eancia pol\u00edtica e tamb\u00e9m especialistas no tema na reportagem \u201cPor todas n\u00f3s<\/a>\u201d, dividida em quatro cap\u00edtulos. \u201cAtrav\u00e9s da den\u00fancia desses casos pelo jornalismo, da uni\u00e3o e do engajamento coletivo, penso que \u00e9 poss\u00edvel construir uma sociedade mais justa, onde todas as mulheres tenham a liberdade de participar plenamente da esfera pol\u00edtica, sem medo de viol\u00eancia ou discrimina\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou a estudante.<\/p>\n\n\n\n

Emocionada, a professora Valdete destacou a import\u00e2ncia do trabalho de Maria Lu\u00edza. Depois discorreu sobre as diversas formas de manifesta\u00e7\u00e3o do machismo na pol\u00edtica. A professora Mar\u00edlia declarou-se \u201corgulhosa\u201d do resultado alcan\u00e7ado pela estudante. \u201cVoc\u00ea fez jornalismo de gente grande!\u201d, elogiou. Coube \u00e0 orientadora do projeto, professora Maiara Maduro, a tarefa de anunciar a nota de Marial Lu\u00edza: dez.<\/p>\n\n\n\n

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Cr\u00e9ditos: Arquivo pessoal.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Moda e Cinema<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O projeto experimental Moda em Frame<\/a> trouxe conte\u00fado audiovisual sobre os figurinos utilizados no cinema. Em entrevistas com profissionais do ramo, os tr\u00eas epis\u00f3dios abordam a hist\u00f3ria do figurino no cinema; a cria\u00e7\u00e3o de figurinos em um roteiro; e como a hist\u00f3ria pode ser contada atrav\u00e9s das vestimentas. Al\u00e9m do material em v\u00eddeo, os estudantes Mariana Murara e Jo\u00e3o Gabriel da Silva tamb\u00e9m produziram conte\u00fado para o Instagram.<\/p>\n\n\n\n

Com orienta\u00e7\u00e3o da professora K\u00e9rley Winques, o Moda em Frame tamb\u00e9m contou com a colabora\u00e7\u00e3o dos estudantes de Publicidade e Propaganda Ernst Stobberg, respons\u00e1vel pela identidade visual, e Juliana Lorena, que auxiliou na grava\u00e7\u00e3o de reels sobre os bastidores. Marcus Hoffmann, aluno de Jornalismo, auxiliou nas grava\u00e7\u00f5es e tratamento de imagens. As professoras avaliadoras, Mari\u00ea Ribeiro e B\u00e1rbara de Jesus, elogiaram a iniciativa e os resultados obtidos. \u201cVoc\u00eas conseguiram aliar dois assuntos extremamente importantes para a cultura\u201d, afirmou Mari\u00ea. O projeto recebeu nota m\u00e1xima.<\/p>\n\n\n\n

A luta da periferia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A aluna Ana Carolina de Jesus apresentou uma fotorreportagem em e-book sobre comunidades perif\u00e9ricas de Joinville. Com \u00eanfase nas imagens, \u201cNossa luta di\u00e1ria\u201d mostra uma vis\u00e3o de como s\u00e3o os bairros distantes e esquecidos pela \u00e1rea central e como \u00e9 a rotina de seus moradores. Ela tamb\u00e9m utilizou mapas para mostrar dados sobre a desigualdade socioecon\u00f4mica entre a popula\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o central e das periferias.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de evidenciar as dificuldades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e transporte enfrentadas por moradores da periferia, a aluna tamb\u00e9m destacou iniciativas comunit\u00e1rias, como um cursinho pr\u00e9-vestibular ministrado por volunt\u00e1rios. A banca avaliadora, formada pelas professoras K\u00e9rley Winques e Mar\u00edlia Moraes fizeram algumas sugest\u00f5es de melhorias e tamb\u00e9m incentivaram a aluna a dar continuidade ao trabalho, mostrando mais comunidades joinvilenses. A professora B\u00e1rbara Elice de Jesus orientou o projeto, aprovado com nota 9,5.<\/p>\n\n\n\n

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Cr\u00e9ditos: Arquivo pessoal.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Feminismo e Cristianismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em seu trabalho de conclus\u00e3o de curso, a estudante Elisa Schroeder de Souza mostrou que \u00e9 poss\u00edvel estabelecer um di\u00e1logo entre Cristianismo e Feminismo. Para isso, realizou a an\u00e1lise de perfis de dois pol\u00edticos crist\u00e3os no Instagram. \u201cA inten\u00e7\u00e3o da pesquisa \u00e9 compreender as estrat\u00e9gias discursivas utilizadas por esses influenciadores, a fim de contribuir para uma reflex\u00e3o mais ampla sobre as possibilidades e os limites do di\u00e1logo entre feminismo e cristianismo\u201d, explicou Elisa.<\/p>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o do trabalho coube \u00e0s professoras Maiara Maduro e Marina Andrade. Elas elogiaram a coragem da estudante de abordar um tema bastante pol\u00eamico e controverso, com uma boa discuss\u00e3o te\u00f3rica e mantendo a rela\u00e7\u00e3o com o campo da comunica\u00e7\u00e3o. A professora Mar\u00edlia Moraes orientou o TCC. Elisa foi aprovada com nota 9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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