{"id":16758,"date":"2025-06-25T15:25:46","date_gmt":"2025-06-25T18:25:46","guid":{"rendered":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/?p=16758"},"modified":"2025-06-26T02:16:21","modified_gmt":"2025-06-26T05:16:21","slug":"revi-visita-o-62o-batalhao-de-infantaria-em-acao-do-programa-conheca-seu-exercito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/2025\/06\/25\/revi-visita-o-62o-batalhao-de-infantaria-em-acao-do-programa-conheca-seu-exercito\/","title":{"rendered":"Revi visita o 62\u00ba Batalh\u00e3o de Infantaria em a\u00e7\u00e3o do programa \u201cConhe\u00e7a seu Ex\u00e9rcito\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Durante a visita, estagi\u00e1rios do portal acompanharam atividades militares, conversaram com o comandante da unidade e at\u00e9 experimentaram a famosa ra\u00e7\u00e3o do Ex\u00e9rcito.<\/p>\n\n\n\n

Por<\/em> Camila<\/em> Schatzmann Gomes<\/em> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na manh\u00e3 do dia 11 de junho, os estagi\u00e1rios da Revi Digital, Edilson Alves e Camila Schatzmann Gomes, participaram de uma visita ao 62\u00ba Batalh\u00e3o de Infantaria, em Joinville, como parte do programa nacional “Conhe\u00e7a seu Ex\u00e9rcito”. A iniciativa busca aproximar a sociedade civil das For\u00e7as Armadas, apresentando o dia a dia da institui\u00e7\u00e3o, suas estruturas e valores.<\/p>\n\n\n\n

Os acad\u00eamicos do curso de Jornalismo, da Faculdade Ielusc, junto a outros de demais institui\u00e7\u00f5es puderam vivenciar um dia junto ao batalh\u00e3o. A programa\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio \u00e0s 8h, contando com uma imers\u00e3o intensa e informativa junto aos nossos camaradas de fardas, que se estendeu ao longo do dia, at\u00e9 \u00e0s 18h, proporcionando experi\u00eancias t\u00edpicas da rotina castrense.<\/p>\n\n\n

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Formatura matinal<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Ritmo, hist\u00f3ria e civismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pela manh\u00e3, os estudantes participaram da formatura matinal, um evento que acontece semanalmente no quartel, como parte dos treinamentos e recep\u00e7\u00e3o aos visitantes. Em seguida, a programa\u00e7\u00e3o continuou com uma visita guiada ao museu da unidade, onde foi poss\u00edvel conhecer um pouco da hist\u00f3ria local e nacional do Ex\u00e9rcito Brasileiro. Na ocasi\u00e3o estava presente um veterano que serviu na d\u00e9cada de 60 e inclusive participou da miss\u00e3o de paz entre Israel e pa\u00edses vizinhos.<\/p>\n\n\n\n

Um momento marcante na visita foi quando os visitantes foram surpreendidos pela banda do batalh\u00e3o que apresentou um repert\u00f3rio variado, com m\u00fasicas de Mar\u00edlia Mendon\u00e7a, Bon Jovi e Bee Gees. “A banda \u00e9 a alma do batalh\u00e3o e foi lindo ver as apresenta\u00e7\u00f5es da banda do nosso batalh\u00e3o, gostei muito das m\u00fasicas que foram tocadas, principalmente a terceira do grupo Bee Gees, que me fez lembrar de minha inf\u00e2ncia, foi legal demais\u201d, conta Edilson Alves, um dos estagi\u00e1rios da Revi que esteve presente no programa.<\/p>\n\n\n

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Parte do museu do batalh\u00e3o<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Logo ap\u00f3s, os visitantes foram encaminhados ao audit\u00f3rio, onde participaram de uma conversa com o comandante do Batalh\u00e3o, Coronel Andr\u00e9 Cabral, em um momento de troca de conhecimentos e experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Em um tom formal, mas aberto ao di\u00e1logo, o comandante compartilhou diversas informa\u00e7\u00f5es sobre a institui\u00e7\u00e3o, como a origem do Ex\u00e9rcito, as formas de ingresso, miss\u00f5es de paz realizadas, estrutura hier\u00e1rquica, armamentos e guerras hist\u00f3ricas. Tamb\u00e9m abordou como o batalh\u00e3o atua em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, como ocorreu durante as enchentes no Rio Grande do Sul, no ano passado. Nessa ocasi\u00e3o, o Ex\u00e9rcito atuou em conjunto com outras autoridades para minimizar os impactos na regi\u00e3o afetada.<\/p>\n\n\n\n

Uma das principais caracter\u00edsticas do Ex\u00e9rcito, a operacionalidade e prontid\u00e3o, foi exemplificada pelo pr\u00f3prio comandante, com base na atua\u00e7\u00e3o do 62\u00ba Batalh\u00e3o de Infantaria nas enchentes do RS. \u201cJ\u00e1 haviam se passado 30 dias desde o in\u00edcio da cat\u00e1strofe, e algu\u00e9m da sociedade me perguntou: \u2018Comandante, o 62\u00ba BI n\u00e3o vai ajudar no Rio Grande do Sul, n\u00e3o?\u2019\u201d, relatou o Coronel Andr\u00e9. Ele explicou que o batalh\u00e3o j\u00e1 estava atuando no estado desde o in\u00edcio, com bases permanentes e que nunca sa\u00edram do local. \u201cNaquela ocasi\u00e3o, est\u00e1vamos apenas aguardando a troca de efetivo para que os homens que j\u00e1 estavam servindo pudessem descansar, e outros pudessem dar continuidade \u00e0 miss\u00e3o e foi o que aconteceu. Uma semana depois do questionamento, fomos novamente enviados para l\u00e1.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Durante a conversa, o Coronel explicou como funciona todo o backstage do Ex\u00e9rcito Brasileiro, destacando o fato de que a institui\u00e7\u00e3o responde apenas \u00e0 autoridade do comandante supremo das For\u00e7as Armadas, o presidente da Rep\u00fablica, independentemente de quem esteja no cargo, seja A, B ou C, sempre em conformidade com a Constitui\u00e7\u00e3o Federal. Ele tamb\u00e9m falou sobre a principal miss\u00e3o das For\u00e7as Armadas: a defesa da p\u00e1tria.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 por isso que a gente treina constantemente, para essa principal miss\u00e3o\u201d, explicou. \u201cTemos que estar prontos para, quando formos acionados, estarmos em condi\u00e7\u00f5es de cumprir nossa miss\u00e3o constitucional.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Da teoria \u00e0 pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n

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Acad\u00eamico Edilson experimentando os equipamentos de prote\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Ap\u00f3s a primeira parte da programa\u00e7\u00e3o, pela manh\u00e3, os convidados foram direcionados ao p\u00e1tio da unidade, onde puderam conhecer alguns dos equipamentos utilizados em a\u00e7\u00f5es do Ex\u00e9rcito: como os de prote\u00e7\u00e3o usados em manifesta\u00e7\u00f5es, armamentos empregados em miss\u00f5es, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Em seguida, foram orientados a vestir colete e capacete para dar continuidade \u00e0 programa\u00e7\u00e3o. Depois disso, foram conduzidos ao campo de treinamento do batalh\u00e3o, no caminh\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Visitantes e soldados a caminho do campo de treinamento <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Ao chegarem ao local, como j\u00e1 passava do hor\u00e1rio, a primeira atividade foi o almo\u00e7o. Um dos tenentes aguardava os acad\u00eamicos para realizar a orienta\u00e7\u00e3o e instru\u00e7\u00e3o sobre o preparo da alimenta\u00e7\u00e3o. Era chegada a hora da famosa (e temida) ra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Sobre uma mesa, estavam dispostos v\u00e1rios pacotes chamados de Ra\u00e7\u00e3o Operacional (RO), um conjunto de alimentos projetados para fornecer energia e nutrientes essenciais aos militares em diversas situa\u00e7\u00f5es, como sobreviv\u00eancia ou opera\u00e7\u00f5es de combate. Essas ra\u00e7\u00f5es garantem que os soldados tenham o sustento necess\u00e1rio para cumprir suas miss\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Existem dois tipos de RO: a de combate (R2), projetada para suprir as necessidades nutricionais de um soldado durante 24 horas, com quatro refei\u00e7\u00f5es: caf\u00e9 da manh\u00e3, almo\u00e7o, jantar e ceia; e a ra\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia (R3), voltada para miss\u00f5es mais curtas, com dura\u00e7\u00e3o de at\u00e9 12 horas, contendo duas refei\u00e7\u00f5es: caf\u00e9 da manh\u00e3 e almo\u00e7o, ou jantar e ceia.\u201c\u00c0s vezes \u00e9 at\u00e9 melhor receber a de 12 horas, porque voc\u00ea sabe que sua miss\u00e3o vai ser mais curta\u201d, brincou o tenente respons\u00e1vel pelas instru\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Os participantes puderam vivenciar a experi\u00eancia de preparar a refei\u00e7\u00e3o sob orienta\u00e7\u00e3o dos soldados. Junto com a alimenta\u00e7\u00e3o, o pacote da ra\u00e7\u00e3o inclui um pequeno fogareiro (uma chapa de alum\u00ednio) para aquecer a comida, \u00e1lcool em gel, len\u00e7os umedecidos para higienizar os recipientes (um pote e uma caneca de lata), colher e faca de pl\u00e1stico e f\u00f3sforos, embora, em uma situa\u00e7\u00e3o real de sobreviv\u00eancia, n\u00e3o se deva contar muito com este \u00faltimo item, pois ele pode molhar e falhar.<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 diversos card\u00e1pios dispon\u00edveis, desde estrogonofe de frango at\u00e9 feijoada. As refei\u00e7\u00f5es foram distribu\u00eddas de forma sortida entre os participantes, que puderam aprender, de forma pr\u00e1tica, como agir e sobreviver em situa\u00e7\u00f5es adversas.<\/p>\n\n\n

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Alimenta\u00e7\u00e3o de uma das acad\u00eamicas <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Instru\u00e7\u00f5es militares e experi\u00eancias novas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na programa\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m foi poss\u00edvel vivenciar de perto diversas atividades t\u00edpicas da rotina do Ex\u00e9rcito, como as instru\u00e7\u00f5es no estande de tiro, onde os alunos puderam manusear o armamento utilizado pelos militares. \u201cN\u00e3o posso ter uma arma de fogo devido ao meu problema visual, mas \u00e9 sempre bom praticar um pouquinho, mesmo que seja de brincadeira. Atirar com o fuzil FAL foi incr\u00edvel! Eu nunca havia pego em uma arma desse tipo, foi inesquec\u00edvel\u201d, compartilha o acad\u00eamico Edilson.<\/p>\n\n\n\n

Outra atividade realizada foi a pista de orienta\u00e7\u00e3o. Utilizando b\u00fassolas e mapas, os visitantes participaram de uma esp\u00e9cie de ca\u00e7a ao tesouro: individualmente, acompanhados por um soldado (para n\u00e3o se perderem), percorreram a \u00e1rea com o objetivo de encontrar bandeiras espalhadas pelo local.<\/p>\n\n\n\n

No fim da tarde, em um ambiente preparado, os participantes receberam instru\u00e7\u00f5es sobre obten\u00e7\u00e3o de alimentos de origem vegetal, coleta de \u00e1gua, produ\u00e7\u00e3o de fogo e constru\u00e7\u00e3o de abrigos tempor\u00e1rios e permanentes. Puderam provar tamb\u00e9m de um sop\u00e3o de frutas, feito na hora, em uma fogueira pelos militares.<\/p>\n\n\n

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Sop\u00e3o realizado por soldados<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Ao final da visita, foi realizada uma cerim\u00f4nia de encerramento com todos os envolvidos na programa\u00e7\u00e3o. Os participantes receberam certificados entregues pelo comandante do 62\u00ba Batalh\u00e3o de Infantaria, em reconhecimento pela conclus\u00e3o das atividades.<\/p>\n\n\n\n

Um aspecto interessante observado durante a visita foi o orgulho demonstrado pelos militares ao ouvirem os joinvilenses utilizarem o termo \u201cnosso batalh\u00e3o\u201d. Eles expressaram sua satisfa\u00e7\u00e3o e gratid\u00e3o pela receptividade da popula\u00e7\u00e3o local.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDe modo geral, a experi\u00eancia foi maravilhosa. Foi muito bom sentir na pele um pouco do que os nossos militares vivenciam ao servir no batalh\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 nada f\u00e1cil, \u00e9 preciso disciplina, respeito, for\u00e7a f\u00edsica e boa sa\u00fade para estar l\u00e1. Do contr\u00e1rio, voc\u00ea n\u00e3o aguenta um dia\u201d, relatou Edilson.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00e3o tem como amar aquilo que voc\u00ea n\u00e3o conhece.\u201d A frase, dita pelo comandante durante a passagem dos estudantes pelo quartel, resume bem a import\u00e2ncia da aproxima\u00e7\u00e3o entre a sociedade civil e os camaradas de farda. Como destacou o perfil oficial do Ex\u00e9rcito em suas redes sociais, momentos como esse fortalecem os la\u00e7os com a popula\u00e7\u00e3o e reafirmam valores como o patriotismo e a camaradagem.<\/p>\n\n\n\n

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Durante a visita, estagi\u00e1rios do portal acompanharam atividades militares, conversaram com o comandante da unidade e at\u00e9 experimentaram a famosa ra\u00e7\u00e3o do Ex\u00e9rcito. Por Camila Schatzmann Gomes Na manh\u00e3 do dia 11 de junho, os estagi\u00e1rios da Revi Digital, Edilson Alves e Camila Schatzmann Gomes, participaram de uma visita ao 62\u00ba Batalh\u00e3o de Infantaria, em […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16762,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97,20,4,2007,11],"tags":[2052,2057,1577,108,2054,57,48,34,2053,2056,2055],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16758"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16758"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16758\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16773,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16758\/revisions\/16773"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16758"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16758"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16758"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}