{"id":2739,"date":"2019-07-05T14:56:17","date_gmt":"2019-07-05T17:56:17","guid":{"rendered":"http:\/\/revidigital.com.br\/?p=2739"},"modified":"2019-07-05T14:56:17","modified_gmt":"2019-07-05T17:56:17","slug":"estudante-produz-documentario-sobre-cenario-imigratorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/2019\/07\/05\/estudante-produz-documentario-sobre-cenario-imigratorio\/","title":{"rendered":"Estudante produz document\u00e1rio sobre cen\u00e1rio imigrat\u00f3rio"},"content":{"rendered":"

Por Roger Caetano<\/em><\/h4>\n

Alem\u00e3es, su\u00ed\u00e7os e noruegueses est\u00e3o entre os imigrantes incumbidos de colonizar Joinvill<\/strong>e na \u00e9poca de sua funda\u00e7\u00e3o. Embora o hino local evoque o trabalho realizado por esses imigrantes<\/strong>, atualmente\u00a0 a conota\u00e7\u00e3o da palavra mudou. A s\u00e9rie documental \u201cO N\u00e3o Lugar<\/strong>\u201d, projeto experimental da acad\u00eamica Vikt\u00f3ria de Matos Rodrigues, \u00e9 um relato daqueles que vivem na pele o que \u00e9 ser imigrante em territ\u00f3rio brasileiro.\u00a0<\/span><\/p>\n

Orientada pela professora Beatriz Cavenaghi, a acad\u00eamica defendeu, na quinta-feira (4), \u00e0s 17h, a proposta de seu projeto. Em tr\u00eas epis\u00f3dios, a s\u00e9rie traz\u00a0 relatos da venezuelana Maria Ysabel Rios, do haitiano David Lover e do angolano Alberto Melquizedek s\u00e3o a base do document\u00e1rio<\/strong>. Vikt\u00f3ria sentiu a necessidade de falar sobre imigrantes devido a uma paix\u00e3o pessoal pelo tema. \u201cAdoro tudo que se relaciona com culturas diferentes, n\u00e3o faz sentido criarmos fronteiras porque n\u00f3s aprendemos e crescemos com pessoas que v\u00eam de fora\u201d, ressalta.<\/span><\/p>\n

Segundo ela, a m\u00eddia tem culpa e contribui para uma perspectiva negativa acerca dos imigrantes, principalmente com narrativas tristes e estereotipadas j\u00e1 estabelecidas no meio midi\u00e1tico. \u201cPor que n\u00e3o desmistificar o imigrante e trazer isso para o jornalismo?\u201d, questiona.<\/span><\/p>\n

A escolha pelo formato se deu a partir da necessidade da acad\u00eamica de potencializar a import\u00e2ncia do tema e transmitir a realidade dos personagens ao telespectador. \u201cSe as pessoas fossem ler uma not\u00edcia sobre os imigrantes no Brasil, ou sobre o terremoto no Haiti, ou at\u00e9 mesmo sobre a guerra na Angola, acho que n\u00e3o teria o mesmo impacto do que ver esses imigrantes e poder sentir pelo menos um pouco do que eles sentiram\u201d, defende.\u00a0<\/span><\/p>\n

O coordenador do curso de Jornalismo da institui\u00e7\u00e3o, S\u00edlvio Melatti, elogiou a qualidade do produto final e a desenvoltura da acad\u00eamica. \u201cN\u00f3s vemos poesia naquelas falas e ali, al\u00e9m da qualidade dos entrevistados, percebemos que isso n\u00e3o ocorre por acaso tamb\u00e9m. Por melhor que seja a fonte, se o rep\u00f3rter n\u00e3o tiver uma boa postura para deixar a fonte confort\u00e1vel, n\u00e3o funciona\u201d, apontou.<\/span><\/p>\n

A antrop\u00f3loga e professora do curso, Maria Elisa M\u00e1ximo, tamb\u00e9m integrante da banca avaliadora, parabenizou o produto e ressaltou a escolha da acad\u00eamica em respeitar a l\u00edngua nativa dos personagens, a ancestralidade de cada um deles e a min\u00facia na escolha das fontes. \u201cDar voz n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 deixar falar, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 conceder espa\u00e7o de fala e voc\u00ea entendeu isso\u201d, avaliou.<\/span><\/p>\n

No relat\u00f3rio escrito, a banca apontou a necessidade de contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica mais abrangente sobre o assunto e mais refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas sobre caracter\u00edsticas do jornalismo liter\u00e1rio,\u00a0 g\u00eanero adotado pela estudante ao tra\u00e7ar o perfil dos personagens. A acad\u00eamica foi aprovada com nota 10.<\/span><\/p>\n

Confira os epis\u00f3dios no link abaixo:<\/p>\n

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