{"id":4514,"date":"2020-07-28T11:14:33","date_gmt":"2020-07-28T14:14:33","guid":{"rendered":"http:\/\/revidigital.com.br\/?p=4514"},"modified":"2020-07-28T11:14:33","modified_gmt":"2020-07-28T14:14:33","slug":"monografia-analisa-programa-radiofonico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/2020\/07\/28\/monografia-analisa-programa-radiofonico\/","title":{"rendered":"Monografia analisa programa radiof\u00f4nico"},"content":{"rendered":"<p>Em seu trabalho de <strong>conclus\u00e3o de curso<\/strong>, a estudante de Jornalismo Thamires Romano realizou uma an\u00e1lise do programa<strong> Caf\u00e9 das Seis<\/strong>, da <strong>R\u00e1dio Globo<\/strong>. Ela observou a <strong>interatividade<\/strong> e a participa\u00e7\u00e3o dos ouvintes e internautas no noticioso apresentado diariamente pela emissora.<\/p>\n<p>Ela destacou o potencial de converg\u00eancia midi\u00e1tica do ve\u00edculo r\u00e1dio e adotou a metodologia da <strong>an\u00e1lise de conte\u00fado<\/strong>, com categorias estabelecidas pelas autoras Lopez e Quadros para fazer o estudo do programa antes e durante o per\u00edodo da pandemia. O trabalho foi orientado pela professora Solange Engelmann.<\/p>\n<p>A professora Mar\u00edlia Moraes, uma das avaliadoras, parabenizou a aluna pela conclus\u00e3o da gradua\u00e7\u00e3o e disse que a monografia a levou a refletir sobre o uso da intera\u00e7\u00e3o com o ouvinte\/internauta como uma &#8220;obriga\u00e7\u00e3o&#8221; dos ve\u00edculos atuais e alertou para o risco da intera\u00e7\u00e3o exagerada prejudicar a informa\u00e7\u00e3o propriamente dita. &#8220;Os ve\u00edculos ocupam muito tempo com sauda\u00e7\u00f5es ou com opini\u00f5es rasas do senso comum a pretexto de garantir intera\u00e7\u00e3o, enquanto o espa\u00e7o para a informa\u00e7\u00e3o fica reduzido&#8221;, afirmou.<\/p>\n<p>A professora K\u00e9rley tamb\u00e9m chamou a aten\u00e7\u00e3o para a necessidade de abordar de modo mais aprofundado quest\u00f5es relacionadas \u00e0 converg\u00eancia, bem como a ado\u00e7\u00e3o de uma postura mais cr\u00edtica da acad\u00eamica em rela\u00e7\u00e3o ao tema analisado. Ao final da apresenta\u00e7\u00e3o, Thamires foi aprovada com nota 7,5.<\/p>\n<figure id=\"attachment_4575\" aria-describedby=\"caption-attachment-4575\" style=\"width: 513px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4575 size-full\" src=\"http:\/\/revidigital.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Thamires.png\" alt=\"\" width=\"513\" height=\"544\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-4575\" class=\"wp-caption-text\">Thamires observou a interatividade com ouvintes e internautas no Caf\u00e9 das Seis<\/figcaption><\/figure>\n<p>Foto Capa: Pixabay<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Em seu trabalho de conclus\u00e3o de curso, a estudante de Jornalismo Thamires Romano realizou uma an\u00e1lise do programa Caf\u00e9 das Seis, da R\u00e1dio Globo. Ela observou a interatividade e a participa\u00e7\u00e3o dos ouvintes e internautas no noticioso apresentado diariamente pela emissora. Ela destacou o potencial de converg\u00eancia midi\u00e1tica do ve\u00edculo r\u00e1dio e adotou a metodologia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":4576,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97,20,24,26,1,6],"tags":[1128,1129,1130,1131],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4514"}],"collection":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4514"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4514\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4514"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4514"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revidigital.ielusc.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4514"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}